15 Май 2018

Сегодня большинство компаний и руководителей не ставят вопрос: «Обучать или не обучать сотрудников и руководителей компании?» Они поняли, что для того, чтобы быть конкурентоспособным на рынке, необходимо постоянно обучать своих сотрудников. Мало того, обучать не только умениям, которые необходимы для выполнения должностных обязанностей, но и другим, которые помогают взаимодействию.

Единственный вопрос, который пока остается открытым: «Чему конкретно обучать, кого, когда и в каком виде?» Для этого придумываются тренинги, все как один «новые и инновационные», и по ним проводится обучение. Затем сотрудники приходят в компанию, где ничего не изменилось, и, оказывается, – не надо ничего менять, работай по-старому!?! И что делать с таким подходом?

График вебинаров:

21 мая, 12.00-14.00, Как определить и сформулировать ключевые компетенции для сотрудников и руководителей компании, Павел Ключников

• Понятие «Компетенция»;
• Классификация компетенций;
• Понятие «Модель компетенций»;
• Алоритм разработки модели компетенций;
• Опыт компаний по разработке и внедрению модели компетенций.

22 мая, 12.00-14.00,

Разработка инструментов и процедуры оценки компетенций и формирования ИПР, Наталья Даниленко

• Матрица компетенций как основа для построения системы обучения и развития сотрудников;
• Оценка hard: тяжело в учении, легко в бою;
• Система оценки как мотивация к развитию;
• Сочетание обязательных и добровольных оценочных процедур для повышения вовлеченности сотрудников;
• Инструмент для формирования ИПР сотрудников: разбор кейса автоматизации, помогающей сделать этот процесс легким для всех его участников.

23 мая, 12.00-14.00, Современные подходы к созданию курсов дистанционного обучения: форматы и инструменты оценки эффективности, Оксана Рудаева

• Что создавать: электронные курсы или корпоративную eLearning культуру?
• Разработка актуального eLearning контента: как не потеряться в разнообразии форматов?
• Смешивание различных форматов дистанционного обучения персонала: существуют ли проверенные рецепты?
• Современные технологии доставки eLearning контента: на что стоит обратить внимание в организации процесса?
• ROI в дистанционном обучении – все-таки миф? Модели TCO и NPS как альтернативы в оценке эффективности eLearning курсов.

24 мая, 12.00-14.00, Современные подходы к очному обучению: форматы и инструменты оценки эффективности, Александр Стома

• Форматы очного обучения и задачи, которые они решают;
• Уровни развития компании и подразделений внутри нее;
• Построение системы обучения в компании: с чего начать.

25 мая, 12.00-14.00, Микрообучение на рабочем месте: смс, мессенджеры, приложения и другие варианты, Катерина Сорокина

• Микрообучение – какое оно? Основные характеристики (обзор);
• Современный learner (обучающийся) – что говорят исследования;
• Структурирование обучения и использование микро-обучения в построении обучающих траекторий;
  • Система вовлечения в обучение – Degreed;
• Примеры проектирования микро-обучения
  • Harvard Medical School
  • Knowledge Retention Tools (Инструменты удержания знаний)
  • Видео (основная форма донесения информации)+ интерактив/ассессмент
• Как из любого контента сделать обучающий;
• Ограничения микро-обучения и пути преодоления.

Когда: с 12:00 21 мая 2018г. по 14:00 25 мая 2018г.

Регистрация: здесь